Нейропсихологическое /Нейролингвистическое (логопедическое) формирующие занятия (+ лого/массаж)
«Думать. Говорить. Учиться с интересом»
Это занятие для детей, у которых что-то идёт не так — но вы не можете понять, что именно. Ребёнок не выговаривает звуки? Плохо запоминает? Не усидит на месте? Или, наоборот, «витает в облаках»?
Мы не ставим диагнозов. Мы находим слабые звенья в работе мозга и помогаем их «подтянуть».
Когда это нужно:
«С ним уже год занимается логопед, а звуки не ставятся» — причина может быть не в языке, а в работе мозга.
«На уроках не слышит учителя, делает всё через раз» — страдает внимание или слухоречевая память.
«Пишет зеркально, путает буквы, хотя правила знает» — нужна нейроподдержка, а не дополнительный репетитор.
«Не может усидеть на месте, постоянно крутится, всё бросает» — слабый самоконтроль и моторная неловкость.
«Быстро устаёт, плачет, боится ошибиться и даже пробовать» — тревога и низкая самооценка, которые мешают развитию.
«Речь есть, но словарный запас бедный, говорить не хочет» — нужен запуск коммуникации через нейроподход.