каталог

Что это такое и зачем нужна? Нейропсихологическая диагностика — это психологическое, безаппаратное исследование, основанное на выполнении специальных нейропсихологических проб. Это набор заданий и упражнений, схожих с тестированием, которые адаптированы под возраст ребенка. Такое обследование помогает родителям не только лучше понять особенности развития своего ребенка, но и увидеть его актуальные достижения и потенциальные возможности. Пройти диагностику у детского нейропсихолога рекомендуется детям от 3 до 16 лет — как дошкольникам, так и школьникам. Кому это особенно важно?! Обследование особенно показано детям, которые сталкиваются с: трудностями поведения; сложностями в освоении школьной программы (письмо, чтение, счет); затруднениями на этапе дошкольного обучения. Своевременная диагностика и последующая нейропсихологическая коррекция помогают выявить причины затруднений и эффективно преодолеть их. Формат проведения Нейропсихологическая диагностика проводится в присутствии родителей, что позволяет наглядно увидеть возможные причины трудностей ребенка. По итогам обследования детский нейропсихолог дает объективное заключение об актуальном уровне развития высших психических функций (ВПФ): внимания, памяти, мышления, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространственных представлений, а также произвольной регуляции и контроля. Именно эти процессы лежат в основе успешного обучения в детском саду и школе. Консультация по результатам После диагностики проводится консультация с родителями, где специалист: подробно разъясняет результаты обследования; дает общие рекомендации; формирует индивидуальный план нейропсихологической коррекции в рамках занятий Центра, учитывая возрастные, физиологические и личностные особенности ребенка дошкольного или школьного возраста. Время проведения: Продолжительность диагностического обследования вместе с консультацией составляет от 1 часа до 1 часа 20 минут.

Основные направления Нейропсихологическая коррекция — это эффективный метод помощи детям, который помогает преодолеть различные трудности, такие как: снижение общей работоспособности и повышенная утомляемость; рассеянность и нарушения мыслительной деятельности; недостатки в речевом развитии; снижение функции внимания и памяти; несформированность пространственных представлений; недостаточность саморегуляции и контроля в учебной деятельности. Индивидуальный подход: Коррекционная программа разрабатывается индивидуально для каждого ребенка на основе классических нейропсихологических методов. В процессе используются элементы телесно-ориентированной терапии и эффективные приемы из смежных дисциплин, таких как дефектология и логопедия. Каждое занятие включает: двигательные упражнения (сенсомоторная коррекция); когнитивные игры и задания, направленные на развитие высших психических функций; элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированной терапии. Дополнительно могут использоваться специальные упражнения на балансировочной доске, что способствует синхронизации двигательных и познавательных навыков, развитию зрительно-моторной координации и межполушарного взаимодействия. Специалисты применяют различное оборудование для тренировок по сенсорной интеграции, что позволяет более эффективно работать с детьми. Индивидуальная программа коррекции, учитывающая личностные особенности ребенка. Один коррекционный курс состоит из 21 занятия, которые проводятся 2-3 раза в неделю. Количество курсов определяется в зависимости от выраженности проблем в психическом развитии, исходя из результатов нейропсихологической диагностики. В рамках коррекции предусмотрены домашние задания и соблюдение рекомендаций ведущего специалиста. Нейропсихологическая коррекция не только помогает преодолеть трудности обучения, но и оказывает общее позитивное воздействие на гармонизацию развития личности: стабилизирует эмоциональный фон; повышает самооценку и уверенность в себе; раскрывает